平時(shí)總聽人說mg動(dòng)畫微課，聽多了難免好奇，這到底是啥？其實(shí)拆開來想就簡單了，mg動(dòng)畫是那種扁平化風(fēng)格的動(dòng)畫，畫面簡潔，節(jié)奏輕快，而微課就是短小精悍的課程，把這倆結(jié)合到一起，就是mg動(dòng)畫微課了。

1、時(shí)長短小，干貨密集

這種微課最明顯的特點(diǎn)就是短。一般也就三五分鐘，最長不會(huì)超過十分鐘。別小看這短短幾分鐘，里面全是干貨。它不會(huì)像傳統(tǒng)課程那樣從頭到尾慢慢講，而是直接抓住核心知識點(diǎn)，用最簡潔的方式講明白。比如學(xué)個(gè)數(shù)學(xué)公式，傳統(tǒng)課可能要鋪墊半天，mg動(dòng)畫微課直接用動(dòng)畫演示公式的推導(dǎo)過程，配上幾句解說，一下子就懂了。

2、畫面有特色，理解無壓力

畫面表現(xiàn)上也很有特色。人物通常是簡單的卡通形象，場景切換快速利落，還會(huì)穿插各種圖標(biāo)和動(dòng)態(tài)文字。比如講經(jīng)濟(jì)學(xué)里的供需關(guān)系，它不會(huì)擺一堆枯燥的圖表，而是用兩個(gè)小人分別代表供給和需求，通過他們的互動(dòng)和動(dòng)作變化，把抽象的概念變得看得見摸得著。

3、聲音搭配巧妙，聽著不枯燥

聲音搭配也很講究。解說員的聲音大多輕松活潑，像聊天一樣，不會(huì)有那種居高臨下的說教感。有時(shí)候還會(huì)加一些輕快的背景音樂，或者配合畫面加些音效，比如開關(guān)門的聲音、物品碰撞的聲音，讓整個(gè)課程聽起來更生動(dòng)，不容易讓人走神。

4、適用場景多，誰用都合適

適用的場景也特別多。學(xué)生黨可以用它來補(bǔ)課，哪里沒聽懂，找對應(yīng)的mg動(dòng)畫微課看一遍，很快就能補(bǔ)上。上班族用來學(xué)技能也很方便，午休時(shí)間或者通勤路上，拿出手機(jī)看一段，積少成多，慢慢就能掌握新本事。就連給小朋友做啟蒙教育，它也很合適，有趣的畫面和簡單的講解，能讓孩子在不知不覺中學(xué)到知識。

說來說去，mg動(dòng)畫微課是什么？其實(shí)就是一種用輕松有趣的動(dòng)畫形式，把知識掰碎了、講透了的短課程。它不追求形式上的復(fù)雜，只在乎能不能讓觀眾快速get到重點(diǎn)。

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