我們做老師的，總希望能讓孩子們的學(xué)習(xí)更有趣、更立體。特別是講到像李白這樣的大人物，光靠課本上的幾頁介紹，總覺得少了點(diǎn)味道。

傳統(tǒng)的PPT和板書，知識點(diǎn)是平面的，但如果我們能把這些內(nèi)容變成一個(gè)3D的虛擬展廳呢？學(xué)生就像走進(jìn)了一座“知識博物館”！

今天，我就來分享一下我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：如何用萬彩空間大師這個(gè)工具，簡簡單單3個(gè)步驟，就搭好一個(gè)沉浸式的教學(xué)展廳。相信我，這個(gè)工具用起來比你想象的要簡單得多！

用萬彩空間大師做教學(xué)展廳，不是隨便放幾張圖片，而是要讓孩子們通過“走”和“看”，來理解知識的結(jié)構(gòu)。我的經(jīng)驗(yàn)是，要利用3D空間，讓知識點(diǎn)“排排站”。

第1步：定主題，把知識點(diǎn)“切塊”

就像我們備課一樣，先要確定好單元主題和知識點(diǎn)。

案例主題： 我們就以“詩仙李白”為例，做一次人物全景回顧。

我的分區(qū)方法： 我會根據(jù)李白的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把展廳劃分成4個(gè)區(qū)域：

區(qū)域一： 生平——重要的出生、游歷、入仕、被貶等人生軌跡。

區(qū)域二： 詩歌藝術(shù)——重點(diǎn)作品和浪漫主義風(fēng)格特點(diǎn)。

區(qū)域三： 歷史畫像——展示歷史上不同時(shí)期人們對李白的評價(jià)和畫作。

區(qū)域四： 文化影響——李白對后世文學(xué)和文化的深遠(yuǎn)影響。

我的小建議： 在選萬彩空間大師的模板時(shí)，選那種結(jié)構(gòu)清晰、帶獨(dú)立房間的。每個(gè)房間就對應(yīng)一個(gè)分區(qū)，孩子們參觀時(shí)思路非常清晰。

第2步：整理素材，開始“布展”

這一步就是把我們備課用的圖文資料，變成展廳里的“展品”。

準(zhǔn)備素材： 我會把所有教學(xué)資料（年表、詩歌原文、賞析圖表、歷史畫作）都截圖或保存成高清圖片格式。

導(dǎo)入素材： 點(diǎn)擊“展位”-“上傳作品”功能，把這些圖片/視頻一次性導(dǎo)入進(jìn)去。

（注意：圖片大小不超過6M，視頻大小不超過20M）

開始布展： 你可以非常方便地通過鼠標(biāo)拖拽，來調(diào)整畫作在墻面上的大小和精確位置。

第3步：加入互動，讓孩子“動起來”

教學(xué)展廳不能只是看，關(guān)鍵是要讓學(xué)生有參與感！

嵌入講解和朗誦視頻： 在“詩歌藝術(shù)”區(qū)，我嵌入了我錄制的朗誦音頻和課堂講解視頻。學(xué)生點(diǎn)擊就能聽，就像老師就在旁邊導(dǎo)覽一樣。

設(shè)置思考題： 我會用文本框在關(guān)鍵展品旁邊，設(shè)置一些啟發(fā)性的問題（比如：“你最喜歡李白的哪句詩，為什么？”）。參觀后，我讓學(xué)生進(jìn)行回答，實(shí)現(xiàn)有效互動。

設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)路徑： 我會引導(dǎo)學(xué)生按照區(qū)域一到區(qū)域四的順序走，把展廳的順序設(shè)計(jì)成一條最佳的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)路徑。

第4步：發(fā)布與分享

將辛苦搭建的展廳分享給學(xué)生們，讓所有學(xué)生都能參觀到！

分享方式有兩種方式：

方式一：在線網(wǎng)頁（我最常用）： 直接生成一個(gè)網(wǎng)址鏈接。發(fā)到班級群，學(xué)生隨時(shí)隨地都能打開瀏覽器參觀。

方式二：EXE離線展示： 有時(shí)候?qū)W校網(wǎng)絡(luò)不太好，我就導(dǎo)出 .exe 文件，直接在教室電腦上本地運(yùn)行，流暢又方便。

萬彩空間大師是一個(gè)幫老師們升級教學(xué)的得力助手。它讓我們的課程內(nèi)容有了沉浸感、有了互動性，也讓我們的教學(xué)成果可以永久保留下來。

老師們，現(xiàn)在就打開萬彩空間大師，開始搭建您自己的“李白虛擬教室”吧，準(zhǔn)能讓學(xué)生眼前一亮！

萬彩空間大師官方下載地址：http://www.123sougou.com/spacemaster/