做動畫時總被修改搞得頭大?之前用線性制作方式,從開頭做到結(jié)尾,中間想改個畫面,后面所有內(nèi)容都得推倒重來,簡直崩潰!直到接觸到新的非線性動畫制作?思路,才發(fā)現(xiàn)原來動畫制作能這么靈活。
刷到抖音上那些搞笑又吸睛的沙雕動畫,是不是總?cè)滩蛔∠耄阂亲约阂材茏鼍秃美玻科鋵嵅挥昧w慕,哪怕沒有任何動畫制作經(jīng)驗,選對工具也能快速上手
?教小學(xué)數(shù)學(xué)這幾年,最頭疼的就是課件放著放著,后排學(xué)生就開始摳橡皮、玩尺子。后來才發(fā)現(xiàn),不是娃不認(rèn)真,是咱們的課件沒踩中他們的認(rèn)知節(jié)奏!
不少讀者在后臺留言,說看著網(wǎng)上精彩的動畫短片很心動,也想自己嘗試做動畫,可一上手就犯難——不知道該從哪里學(xué)起,擔(dān)心要掌握復(fù)雜的技能,最后只能不了了之。其實,新手做動畫不用怕,找對方向和工具,就能少走很多彎路。
在教育數(shù)字化浪潮下,“微課”逐漸成為教學(xué)創(chuàng)新的熱門話題。不少教師朋友在交流中都會提及這一形式,但對于“微課是什么?”“如何用好微課”仍有疑惑。今天,我們就從核心概念入手,拆解微課的特點、價值,以及適合教育工作者的制作工具,幫大家全面讀懂微課。
每次刷到精致的動畫短片,不少人都會萌生“我也想試試”的想法,但真正行動前,總會被一個問題困?。旱降自摽孔约好鳎€是花錢報班系統(tǒng)學(xué)習(xí)?
剛開MG動畫工作室那陣,對著招聘軟件發(fā)呆半天——招多少人?要哪些技能?怕招錯人浪費錢,又怕人不夠耽誤項目,踩了好幾個坑才摸透門路。今天把壓箱底的3步組建法分享出來,初創(chuàng)小伙伴直接抄作業(yè)!
在日常工作與內(nèi)容創(chuàng)作中,動畫短片常能讓信息傳遞更直觀、更具吸引力,但不少人因擔(dān)心制作耗時久、操作復(fù)雜而望而卻步。其實,借助合適的工具,普通人也能高效完成動畫創(chuàng)作。
很多朋友都對動畫創(chuàng)作抱有好奇,卻總覺得門檻太高——擔(dān)心要學(xué)復(fù)雜的軟件操作,害怕自己沒有繪畫基礎(chǔ),遲遲不敢邁出第一步。其實,新手也能輕松做出好看的動畫,今天就給大家分享一套實用思路,搭配「萬彩動畫大師」,零基礎(chǔ)也能快速上手。
做MG動畫的你,是否也有過這些崩潰時刻:熬夜趕完的成片被甲方打回,明明堆了很多元素卻顯得雜亂無章,渲染到一半軟件突然崩潰……其實這些都不是個例,很多新手在入門階段都會被同樣的問題困住。
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